quinta-feira, 9 de julho de 2015
segunda-feira, 22 de junho de 2015
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE INFORMÁTICA
O meu estágio da educação infantil foi realizado na Escola Inclusiva Renascer, localizada no bairro Caiçara.
A escola é conveniada com a prefeitura de Belo Horizonte e atende crianças de 2 a 6 anos de idade.
A maioria das crianças fica em horário integral na escola.
Quanto aos recursos tecnológicos, a escola possui TV e videocassete somente. O uso de notebook na escola, só acontece quando algum professor leva, mas mesmo assim as crianças não tem acesso.
A TV é usada no tempo que as crianças estão esperando seus pais, ou quando chove e elas não tem outro espaço para ficar na hora do recreio.
Meu estágio no ensino fundamental, foi realizado na Escola Municipal Caio Líbano Soares, localizada no bairro Santo Antônio, onde funciona nos três turnos com a modalidade EJA.
A escola tem a disposição de seus alunos um Laboratório de informática onde são realizadas diversas atividades. Os computadores estão todos conectados a internet e oferecem diversos softwares educativos para os usuários.
Os professores utilizam o espaço para complementar suas aulas e realizar projetos, contando com a ajuda de dois agentes de informática (diurno e noturno).
Os alunos também utilizam o laboratório para pesquisas e trabalhos fora do horário das aulas. Fora o laboratório de informatica, os professores utilizam de kit multimídia nas salas de aula.
sábado, 21 de março de 2015
QUAL A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E MÍDIA?
As mídias estão cada vez mais presentes em nossas vidas; seja em casa, na rua, no trabalho e na escola. O nosso contato é cada vez mais precoce e forte a essa atual cultura contemporânea, pelo nosso estilo de vida onde os meios de comunicação de massa são de suma importância.
A mídias em geral são tão importantes como as instituições clássicas de ensino como a escola, pois, também favorecem a interação e constituição de conhecimentos e valores.
É preciso um olhar atencioso, para o que esta disponível, compreender, debater para direcionar práticas pedagógicas e incentivar o diálogo com a mídia em geral, pois, neles circulam informações, saberes e experiências, fundamentais para o processo educativo.
Jane Flor de Maio Fonseca
As mídias estão cada vez mais presentes em nossas vidas; seja em casa, na rua, no trabalho e na escola. O nosso contato é cada vez mais precoce e forte a essa atual cultura contemporânea, pelo nosso estilo de vida onde os meios de comunicação de massa são de suma importância.
A mídias em geral são tão importantes como as instituições clássicas de ensino como a escola, pois, também favorecem a interação e constituição de conhecimentos e valores.
É preciso um olhar atencioso, para o que esta disponível, compreender, debater para direcionar práticas pedagógicas e incentivar o diálogo com a mídia em geral, pois, neles circulam informações, saberes e experiências, fundamentais para o processo educativo.
Jane Flor de Maio Fonseca
O QUE É INFORMÁTICA EDUCATIVA?
Informática educativa é quando o computador é usado para passar a informação ao aluno assumindo, assim, o papel de máquina de ensinar.
O papel das tecnologias se restringe apenas ao de ferramenta, ou seja, ao homem (ao professor e aos alunos), somente, é possível desempenhar o papel de agente transformador da realidade. Ao contrário do que alguns pensaram no passado (e ainda pensam no dias de hoje), qualquer ferramenta serve apenas como auxílio, não como pretenso substituto das atividades do professor.
Deixo para vocês uma reportagem da infoescola sobre Informatica Educativa.
Boa leitura!!
http://www.infoescola.com/educacao/informatica-educativa/
Informática educativa é quando o computador é usado para passar a informação ao aluno assumindo, assim, o papel de máquina de ensinar.
O papel das tecnologias se restringe apenas ao de ferramenta, ou seja, ao homem (ao professor e aos alunos), somente, é possível desempenhar o papel de agente transformador da realidade. Ao contrário do que alguns pensaram no passado (e ainda pensam no dias de hoje), qualquer ferramenta serve apenas como auxílio, não como pretenso substituto das atividades do professor.
Deixo para vocês uma reportagem da infoescola sobre Informatica Educativa.
Boa leitura!!
http://www.infoescola.com/educacao/informatica-educativa/
“Por Ser Menina no Brasil: Crescendo entre Direitos e Violências”
A pesquisa “Por Ser Menina no Brasil: Crescendo entre Direitos e Violências”, foi realizada para promover os direitos das meninas e empoderá-las para que elas sejam os principais agentes transformadores das suas realidades, pesquisa realizada pela Plan, que quis entender as meninas a partir do seu olhar. Foram ouvidas 1.771 meninas de 6 a 14 anos em todas as cinco regiões do Brasil sobre o contexto de direitos, violências, barreiras, sonhos e superações em que elas vivem.
A pesquisa “Por Ser Menina no Brasil: Crescendo entre Direitos e Violências”, foi realizada para promover os direitos das meninas e empoderá-las para que elas sejam os principais agentes transformadores das suas realidades, pesquisa realizada pela Plan, que quis entender as meninas a partir do seu olhar. Foram ouvidas 1.771 meninas de 6 a 14 anos em todas as cinco regiões do Brasil sobre o contexto de direitos, violências, barreiras, sonhos e superações em que elas vivem.
Este triste panorama é reflexo de aspectos culturais que tendem a não valorizar a mulher e que ainda as vestem com o papel de cuidadora e responsável pelas tarefas domésticas e cuidados dos filhos e idosos, colocando-a em dupla jornada de trabalho – produtivo e reprodutivo.
Quando mulheres e meninas tiverem igual acesso à educação, elas poderão tomar decisões mais esclarecidas dentro de sua casa e sua comunidade, fazer escolhas mais saudáveis para si e sua família, e aumentar as oportunidades de emprego estável e lucrativo.
terça-feira, 17 de março de 2015
O QUE É MÍDIA?
O QUE É MÍDIA?
Mídia é o termo que foi adaptado à pronúncia inglesa, vindo do termo latino Média, que significa “Meio”. É usado em relação aos Meios de Comunicação Social para todos os tipos de mensagem publicitária:
- A comunicação de massa e indústria cultural e de entretenimentos.
- Os veículos de comunicação… (jornais, revistas, emissoras de rádio e TV, cinema…)
- A área da publicidade que planeja, coordena a veiculação de anúncios propagandas, cartazes, outdoors…
- A Informação digital… (fitas magnéticas, CDs, vídeos, disquetes, discos óticos, internet…)
A Mídia é estudada, pesquisada e desenvolvida pelas Escolas de Comunicação e tem o dever ético moral de manter a população bem informada com o repasse fidedigno de todas as informações.
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